基于“传统医学 +”的思想，传统的中药及健康职业技能

一项关于培训教科书汇编的初步研究

张·吉旺（Zhang Jidong），他qinghu*，Sun Guixiang，Hu Jingqing，Ye Peihan，Wang Dan，Liu Qi

（1。中国传统医学学院基础医学基础理论研究所，北京100700; 2。

长沙，匈奴410208）

基于“传统医学 +”的思想，关于培训材料的培训材料汇编的初步研究

Zhang Jidong 1，He Qinghu 2*，Sun Guixiang 2，Hu Jingqing 1，Ye Peihan 2，Wang Dan 2，Liu Qi 2

（1。中国传统医学学院基础医学基础理论研究所，北京100700; 2。

长沙，匈奴410208）

传统的中医亚健康专业技能水平培训材料是标准化熟练的亚健康专业人才的基础。

在“传统医学 +”思维的指导下，教科书的汇编应根据政策指导和社会需求的指导来完成。

与不同职业之间的知识系统整合，理论和实践的结合，“三个基础”和“五个特征”的结合，传统和

只有结合现代性，常规和特征，我们才能促进和标准化传统中药中医学卫生技能的专业人才

耕作起着重要的作用。

“传统医学+”；亚卫生；教科书；专业技能

本文引用：张吉蓬，他的青书，太阳吉克森，胡金奎宁，叶·皮汉，王丹，刘齐。基于“中国

一项关于培训材料汇编的初步研究

2017，37（1）：115-117。

在不同级别的中医亚医学学水平的专业人才培养是中医亚科纪律系统建设的重要组成部分。

目前，在培训传统中药培训中熟练的专业才能的培养仍然相对较弱，需要受到监管

扇子。教科书是标准化人才培训的基础，并且仍需要改进和标准化职业技能培训的教科书。

在“传统医学 +”思维的指导下[1]，我们基于中医理论的开放性和包容性原则，

在编译培训材料的培训材料方面做得很好

科学技术系统建设中的重要工作。

1。需要编写用于中医学的职业能力水平培训的教科书

1.1社会需求是教科书编译的源推动力

目前，我国家的省卫生服务市场相对混乱，主要原因是亚卫生专业服务人员

人才的总体质量很低，缺乏系统的培训和教育。教科书是对人才培训的标准化的基础。

如何汇编满足社会需求的欠健康专业服务才能是解决当前问题的关键措施。

社会需求是教科书编译的推动力，也是主导教科书汇编方向的决定性因素。中药

健康职业技能培训材料主要针对目前从事亚卫生服务行业的熟练专业。

因此，人才，教科书汇编的重点应该放在技能的培养上，强调其实用性和与市场的兼容性。

根据教科书写作的基本要求和框架，我们应该以市场需求为指导，并专注于提高技能和

标准化；同时，必须不断更新教科书的内容，以适应市场的持续变化。

1.2政策指导指出了教科书编译的方向

“中医制定战略规划的概述（2016-2030）”（Guofa No. 2016 [15]）明确指出

将会释放，到2030年，将基本上成立了100个国家医学硕士，100名中药教师和1亿中医医生。

由教师和数千万专业熟练的人员组成的中药人才团队；传统中药卫生服务的能力得到了显着增强，

在疾病完全施加之前，在治疗疾病方面的主要作用。

“亚卫生”是一个新概念，随着人们对健康和疾病的认识的不断改善，它已经分开了。

这也表明了公众对从健康到疾病的过渡阶段的重视，并完全反映了中医的“预防疾病”

思想中“预防”的本质是对“治疗前治疗疾病”的想法的最佳解释。卫生专业服务人员

这是中国医学人才团队的重要组成部分，该团队由数千万的专业熟练人员组成。其耕种的目的

标准和定位非常明确：全面发挥传统中药在治疗疾病中的特征和优势，并能够熟练地掌握它们

及健康咨询，测试，调节，功效评估和其他方面的实践和技术才能。所以，

健康职业技能水平培训材料也应与国家政策的指导方向一致。

1.3教科书汇编满足了专业职业职业发展的需求

继续教育是职业计划的重要组成部分。随着科学和技术的持续进步和社会需求

应更新和改进专业知识和专业水平，以适应职业发展

展览需求。尽管已经有一系列的亚物业专业的专业，但它位于本科级别或更高层。

目前，从事亚卫生服务的专业人员很难接受和掌握。因此，根据当前的相关

有必要编译适合其继续教育和职业发展的培训材料。

举动。培训材料可以用作继续教育的标准化教科书以及从业者的日常工作。

参考书的使用可以帮助提高专业的从业者。

1.4教科书汇编是改善学科系统的重要组成部分

中医亚健康学纪律系统的建设分为不同的层次，专业人才团队的培养也需要基于

高到低的具有合理的梯度[2]。因此，应为在不同级别的人才培训提供不同的教学系列教学

材料与之匹配。欠健康服务才能主要定位为专业和熟练的才能

在卫生服务行业市场上迫切需要运营技能和实践动手能力的培养也是迫切需要的人才

类型。职业技能教育主要针对当前的亚健康专业服务小组，目前从事

社会人员在美容，卫生保健和医疗保健中转变为亚卫生服务领域，标准化和改善其原则

关于基础和运营技能。目前，这在短期内标准化了亚卫生服务市场并解决专业和熟练的人

缺乏最有效的培训模型。

2。汇编“传统医学 +”思维指导培训材料的内容

2.1不同细分职业之间知识系统的整合

目前，有次健康顾问，副健康评估员，次卫生护发素，以及

四个职业的儿童卫生按摩护发素的职业。其中，副健康顾问通过了超健康状况评估量表，

由亚健康体格和表单评估系统，CPC评估软件和红外及健康评估系统提供的评估

结果，向六种类型的亚卫生状况的客户提供咨询服务，并提供专业和个性化的调整。

维护计划。亚健康评估人员使用传统的中药体质仪器，中医四种诊断工具和医疗远红外热成像。

仪器，CPC和其他仪器应评估Qi，血，阴和阳的功能状态，以及较高健康的人的内部器官，以实现

判断亚卫生状况和指导欠健康条件的目的。亚身体护发素可以熟练地使用按摩和Moxa

Moxibustion，拔罐，刮擦和其他技术或通过设备，媒体和其他身体调节服务，

实施亚卫生干预和条件，以减轻和消除亚卫生的目的。儿童及健康按摩护发素

它是使用儿童按摩特定技术通过子午线系统对相应的针灸点或部分儿童的作用。

使用专业技术来规范儿童身体的功能，以预防儿童疾病并治疗儿童的卫生状况

人员。

职业技能培训材料主要是针对以上四个专业的工作内容编辑的。以上职业也是

它涵盖了副健康服务中的咨询，评估和条件的完整过程。纪律系统的建设

换句话说，四个职业的理论系统是中医亚健康学理论体系的有机部分。

从该行业的特征来看，这四个专业具有相对完整的中药副健康理论系统，但每个职业都不是。

完全独立的个人。因此，在教科书的汇编中，应注意不同职业培训材料的内容

整合和集成，我们还必须强调专业特征，适当复杂和简单，并突出关键点。

2.2结合培训材料的理论方法和实际应用

次卫生职业级培训材料的汇编需要理论方法和实际应用的结合，并且它们都不缺少。

能。理论是指导实际应用的基础。作为次卫生专业服务人员，您应该相对完整

理论基础；实践是学习理论的终点，尤其是对于熟练的服务才能，

强调动手实践能力的重要性。因此，次卫生职业技能培训材料的内容应

理论和实践都可以使用，同时保持理论完整性，并尽可能简化理论部分的深度和广度。

同时，我们应该专注于培养实践能力。此外，由于当前的亚卫生服务

从业者通常的专业精神较低，因此教科书的写作应该尽可能容易理解。

2.3培训材料的“三个基础”和“五个特征”的组合

在撰写次卫生职业水平培训材料时，我们应该注意“三个基础”和“五个特征”的组合。所谓的“三个基础”意味着

基本理论，基本知识和基本技能； “五个特征”包括科学，系统性，渐进性，

实用而鼓舞人心。

“三个基础知识”是人才培养的三个基本素质，也是教科书写作的三个必要部分。

这种次卫生职业技能水平培训材料的汇编还必须具有这三个部分，但在三个部分中

可以对体积的比例进行适当调整。除了教科书写作的常见科学和系统性之外，

强调了本教科书的实用性，渐进性和灵感。作为副健康顾问，护发素，评估

老师和儿童的下级按摩护发素都是实践专业，他们的技能是评估其专业技能的能力。

因此，本教科书应该能够指导从业者的实践活动。根据初级，中间

不同级别的高级要求，教科书必须涵盖全面的范围，但是在课程大纲中可以使用不同级别的人。

为教学内容和人才难度设定了不同的要求。此外，这本教科书需要一定的开放

倡议，指导从业者不断发现和解决培训，教育和工作实践中的问题，以便

不断提高您的业务能力。

2.4培训材料的内容应与传统和现代性相结合

现代技术是行业发展的来源。亚卫生服务行业基于中医理论

基于此，现代科学和技术成就需要不断注入新鲜的血液，以跟上迅速发展的市场需求。

对于从业者来说，需要从培训材料开始更新和改进其业务能力。

作为传统中医亚健康学科系统不可或缺的一部分，我们必须坚定

遵守中医理论作为基础，全面发挥了在亚卫生领域中中药的理论和技术优势，

携带传统中药的特殊干预方法，例如刮擦，拔罐，按摩和药物。同时，我们还必须积极吸收

筛查后的培训和在亚卫生领域应用的最新技术，各种现代技术的最新成就将包括在培训中。

在培训材料中，例如医疗红外热成像技术，心肺耦合技术，虹膜检测技术等。

内容需要定期更新，以适应迅速变化的市场需求。

2.5培训材料的内容应与特征相结合

传统中药副本的职业技能培训材料的汇编应摆脱撰写传统教科书的想法，除了常见

除了规则的基本内容之外，它还与相关专业（例如卫生经理，传统中学马赛斯和营养学家）不同。

强调了该行业培训材料的特征，并反映了传统中药与健康相关职业的独特性。

为了实施“国家理事会在支持和促进传统医学发展的几种观点”的精神，

进一步改善了中药医疗保健技术在亚身体状况调节中的应用，并促进良好的结果

自2011年中国中部以来

医学会和中国卫生服务中心的副健康分支联合邀请了相关的著名专家和学者，

通过严格的评估程序，选择了一批有效且适合促进100种副健康传统中医调节技术。

并推荐给亚卫生行业。这本教科书的内容可以选择一批100个以下健康调节技术

作为实际应用的内容之一，内容的这一部分是根据市场需求和实际需求定期引入的。

行更新。

3如何编译次卫生职业技能培训材料

教科书的成功写作必须首先阐明教科书写作的目的，定位，特征，基本原理和基本框架。

架子。这本教科书的目的是培养满足亚卫生行业市场需求的合格中药和医疗保健。

Kang顾问，评估员，护发素和儿童卫生按摩护发素；定位为次健康服务从业人员

。该教科书以中医的理论框架为基础，在近健康中具有传统中医的特征。

服务领域的特征和优势；同时，结合最新的科学和技术成就，专注于培养某些理论基础，

具有出色实践能力的稳定熟练才能。基本原则是确保在“传统医学 +”思维的指导下

理论体系的完整性是理论和实践，“三个基础”和“五个天性”的结合以及传统和现代性的结合

组合，常规和特征的组合。基本框架分为三个部分：基本理论，基本技能和

方法，实践和应用程序，引言和附录可以根据实际需求在开始和结束时添加。

此外，本教科书的写作将基于主编的责任制度以及写作的目的，定位和特征。

在基本原则，基本框架和其他内容之后，根据出版商的社论和发布要求制定编辑大纲和教学。

物质目录清楚地定义了每个编辑委员会所做的时间和进度以及相应的内容。需要强调的是教科书的语言

这些词应考虑专业素养和受欢迎程度，并以协调的方式对当前的亚卫生服务从业者的整体水平进行协调

调整。

4摘要和前景

孔子是我国家的一位古老的伟大教育家，他建议教育应遵循“根据能力教学”，“逐步进步”和“学习与才华”

原则。传统的中药副健康技能水平培训教科书，用于持续教学

通过教育和培训写作是“根据能力教学”的反映。教科书和教学大纲的内容适用于不同级别的从业者

级别的教育梯度已经相应地制定，完全反映了“逐步”的原则。传统中药A-jin

不同的专业不仅强调了他们各自的职业特征，还考虑了系统的和完整的理论知识。

性是对“学习和才华”的最佳解释。该教科书的汇编促进并标准化了中药的副健康技术

基于能量的专业人才的培养起着重要作用。

[1]他的青胡，张吉旺，洪吉。使用“传统医学 +” [n]建立健康管理服务标准。中国传统中药杂志，2016年 -

6-16（3）。

[2]他的青胡，张·吉旺，孙吉克西安等。关于中医学副健康研究人才培训模型的想法[J]。传统中药教育

Yu，2016，35（4）：41-44。

（本文的编辑他hui'e）

讨论有关TCM超健康专业技能培训的汇编的讨论

基于“ TCM+”思想的教科书

Zhang Jidong1，He Qinghu2*，Sun Guixiang2，Hu Jingqing1，是的

Peihan2，Wang Dan2，Liu Qi2

（1。中国传统医学科学院，北京100700；

2.中医洪南大学，中国410007）

TCM亚健康专业技能培训教科书是技能的基础 -

在指示下培养次卫生的才能

“ TCM+”思想，教科书应遵循战略方向并满足

社会要求，结合不同的职业知识

层次结构，结合理论和实践，“三

基础”和“ Fivecharacteristics”，传统和现代，常规和

特征。然后教科书可以促进面向技能的才能

TCM亚卫生的种植。

“ TCM+”;子希思；教科书；专业技能

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