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在第一个青年联盟中，一群中学生和陈的运动员（例如陈·尤吉（Chen Yujie）和张·贾（Zhang Jialun）表现出卓越的竞争技巧。近年来，随着体育和教育的整合以及校园体育赛事的持续充实，越来越多的学生理解，例如体育，参加体育运动并从事体育运动。

在几天前结束的第一场全国学生（青年）比赛（以下称为“青年游戏”）中，来自校园小组的8,300多名运动员在10个重大活动和370个次要次要活动中取得了出色的成绩。其中，一群中学生和陈的运动员（例如陈·尤吉（Chen Yujie）和张·贾（Zhang Jialun）表现出良好的竞争水平。

近年来，随着体育和教育的整合以及校园体育赛事的持续充实，越来越多的学生理解，例如体育，参加体育运动并从事体育运动。在今年举行的第二届U15（15岁以下）世界中学学生暑期运动会上，中国中学学生体育代表团获得了48枚金牌，26枚银牌和24枚铜牌，在金牌列表和奖牌名单中排名第二。丹·霍南（Dan Houran）来自省会的Linhai Huipu中学，被选为中国男子篮球队的第二支队伍，并参加了U19（19岁以下）男子篮球世界杯...作为校园运动的重要组成部分，中学学生的体育运动表现出了良好的发展概况。

发现并提供才华

年轻的球员陈·尤吉（Chen Yujie）和杭州亚洲运动会女子100m冠军GE Manqi之间的温暖互动已成为青年联盟的热门话题。在中学小组的女子1亿竞赛中，陈·尤吉（Chen Yujie）以11.43秒的个人最佳成绩赢得了金牌，并在大学组B组GE Manqi的11.56秒中超过了女子100m冠军。在中学小组的女子200M决赛中，陈·尤吉（Chen Yujie）再次获得了超级大学冠军的金牌。 GE Manqi在比赛结束后的一次采访中说，她希望Chen Yujie将来会表现更好。

在陈·尤吉（Chen Yujie）教练吴雅翁（Wu Yacun）的看来，陈·尤吉（Chen Yujie）的出色成就反映了体育与教育融合的成就。 14岁的Chen Yujie曾在省省的宁波7号中学学习。每天完成学术课程后，她还需要去体育学校接受培训。吴Yacun认为：“结合一般学校教育和体育学校培训将有助于学生以全方位的方式发展。”

对体育和教育的深入促进为选择竞争性运动才能提供了更广泛的平台。海伦吉安·蒂尔（Heilongjiang Tieli）第一中学的女子排球队在今年的国家女子排球精英锦标赛中赢得了第四名。与专业梯队竞争的经验帮助团队迅速发展。在这个青年联盟的女子排球高中小学小组比赛中，提内第一中学以7场胜利赢得了冠军。据了解，团队中的一些主要球员即将加入专业团队。

中国体育总局青年部主任李·惠（Li Hui）说，从在这个青年协会中取得出色成绩的运动员中，我们可以看到体育和教育的融合起着重要作用。他说：“虽然未来的人才培训模式将充分发挥体育学校作为主要职位的作用，但它也将变得越来越开放，并将越来越注重社会，学校和家庭。”

发挥教育功能

来自达利安·盖兹中学（Dalian Gezhi Middle School）的Leng Zhiya在这个青少年有氧运动（啦啦队）中学小组中获得了女子单打训练比赛的银牌。她的母亲冯希（Feng Shi）来观看比赛，并介绍了自从她开始练习啦啦队以来，Leng Zhiya变得更加自信。 “她将游戏中的积极态度带入生活和学习，并将她全部付诸实践。”

如今，体育人物的概念在人们的心中逐渐流行。作为一种重要的教育形式，体育教育对学生的身心健康有重要影响。

“啦啦队活动是年轻，充满活力的，适合在校园内开发和促进。”这位青年协会有氧运动（Chatleleading）项目竞赛委员会的仲裁和国际裁判介绍说：“啦啦队活动不仅可以通过运动安排，音乐选择等来展示运动员的个性，而且还可以帮助培养团队精神。”

像有氧运动（啦啦队）活动一样，这个青年教育联盟只参加了校园小组比赛。据了解，Suthtlecock是中国体育一般管理所推荐的出色国家健身项目之一，现在已成为许多学校的选修课。广州应用科学与技术大学运动科学技术学院院长张·朱恩（Zhang Jun）兼中国露天科克协会副主席，他说：“ shuttlecock项目的参与门槛很低，游戏玩法是多样的，非常适合丰富学生的课外生活。”

李·惠（Li Hui）说，如今，越来越多的孩子在参加运动时享受运动，培养强大的身体和合理的个性。

开发模型创新

2020年，中国体育一般管理和教育部共同发表了“关于加深体育和教育以促进青年健康发展的意见”，提出了八项特定措施，包括加强学校体育工作和改善青年体育活动系统。李·惠（Li Hui）说，通过三年的实践，体育和教育的融合在促进发展方面取得了显着的成果。各个地方都在开放促销渠道，扩大运动员入口和出口并丰富事件系统方面构成了许多创新的做法。

江苏队基于南京第一中学的男子排球队，在这个青年联赛排球协会中赢得了男子中学冠军。江苏小组的负责人兼南京第一中学副校长鲁·尤吉（Rui Yugui）表示，经过多年的练习，该学校已经形成了从三年级的小学到初中和高中的综合培训模型。 “小学阶段主要培养了对运动的兴趣，巩固了初中阶段的基本技能，并着重于高中阶段的全面发展。”鲁·尤吉（Rui Yugui）介绍，排球队的运动员选择运动才能，还需要对文化课程得分的要求，要求团队成员坚持“在两条腿上行走”。他说：“我们的一些排球才能已被选为省级团队等专业团队，其中大多数也可以晋升为优秀的大学。”

首都体育大学的教授中学教授中，一名学生的体育是两个部分，一个是大多数中学生的体育教育，另一个是人才培训，导致竞争性运动。 “教练职位和合并青年比赛的设定都为在校园里培养运动人才提供了保证。”他说：“在校园里培养运动才能必须遵循学生身心发展的定律，并帮助他们健康成长，这对学校教师，体育设施和其他方面的要求提出了更高的要求。”